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STEM教育中教师的关怀素养

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【作者】 甘晓雯

【机构】 苏州大学物理科学与技术学院

【摘要】 STEM教育符合现代教育要求,强调学生的创新能力、批判思维和个性发展,也对教师的关怀素养提出更高要求。教师在面对高速发展的STEM学科、复杂的实际问题、严峻的社会情况时,需注重关怀素养,力求以更好的专业面貌去教学。教师通过发挥榜样作用、与学生良好交流、让学生亲力亲为、师生双向认可等途径去建立师生间有效、持续的关怀关系。

【关键词】 STEM教育教师素养关怀
【所属期刊栏目】 教师专业发展 (2019年10期)
  • 【DOI】10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.10.017
  • 【分类号】G451.6
  • 【下载频次】10
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