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人教版高中英语必修教材写作版块特点分析

王伟红

西安外国语大学英语教育学院

摘要:人教版高中英语必修教材2003年开始使用,使用范围较广。本文以该教材写作版块为研究对象,采用内部评价法,立足教材内容,评价教材本身的合理性和有效性。教材具有选题较广泛、多技能融合、注重过程教学法等优点,但也存在着未能充分关注学生的思辨能力、忽视学生的差异性等不足。基于此,在实际教学中,教师应树立正确的教材观,批判地看待教材,将诊断性教学与靶向性教学相结合,创造性地使用教材,培养学生的思辨能力和独特性,提升学生的英语写作能力。
  • DOI:

    10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.12.004

  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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