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高中地理实践活动教学现状及策略

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【作者】 张楠楠李小妹

【通讯作者】 李小妹;

【机构】 陕西师范大学地理科学与旅游学院

【摘要】 地理实践活动教学对于学生地理实践力的培养起着重要作用。为考查学生对地理实践的认知与态度、地理实践活动教学实施现状、学生地理实践素养等方面情况,本文进行了调查研究,并提出高中地理实践活动的教学策略。提升重视程度,加强地理社团建设;消除地理实践活动认识误区,重视课堂实践;科学规划,走向户外实践。

【关键词】 高中地理实践活动现状分析教学策略
【基金】 陕西省教育科学规划课题(SGH18H043);陕西师范大学课堂教学改革项目(201806)
【所属期刊栏目】 地理教学 (2019年12期)
  • 【DOI】10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.12.014
  • 【分类号】G633.55
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