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关爱入心田 润物细无声——浅谈小学班主任工作管理技巧

王桂荣1巩秀玲2

1. 桓台县城南学校2. 桓台经济开发区实验学校

摘要:班主任是班集体的组织者、管理者和引导者,全面负责班级学生的思想、道德、心理、行为以及相关的教育教学活动,是《中小学德育工作指南》的直接实施者。在小学班主任工作中,当面对学生成长过程出现的种种问题时,常常因为找不到有效的教育方法而达不到预期教育效果。加强小学班主任工作管理应倾注关爱,用爱搭起沟通的桥梁,塑造学生积极向上、阳光自信的优良品格,从而收获教育的硕果。
  • DOI:

    10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2020.06.020

  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G625.1

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