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初中语文学科内知识点交叉教学初探

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【作者】 李雪霞

【机构】 河北省行唐县第五中学

【摘要】 <正>《语文课程标准》提出:"语文是实践性很强的课程……不宜刻意追求语文知识的系统和完整。……应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率

【所属期刊栏目】 学科教学 (2011年05期)
  • 【分类号】G633.3
  • 【下载频次】18
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