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浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用

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【作者】 程刚

【机构】 新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市第一小学

【摘要】 小学数学教学要根据数学课标的要求,对教学活动中的错误资源及时发现并加以利用,然后变"废"为"宝"。小学数学教师也要选择课堂中的生成资源,注重对错误资源的利用。从五个方面讲解了小学数学教学中对错误资源的有效利用方法。

【关键词】 小学数学教学错误资源有效利用
【所属期刊栏目】 教苑杂坛 (2012年09期)
  • 【分类号】G623.5
  • 【被引频次】22
  • 【下载频次】336
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