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新课程改革背景下的美术与语文学科整合探索

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【作者】 胡琳

【机构】 四川省成都市成华小学

【摘要】 美术与语文之间具有一定的内在关联性,在分科后,美术被视为"异者",甚至在一些偏远的小学校中被完全抛弃了。对美术与语文学科之间的关系、美术学科对语文教学的促进作用等进行分析,并在此基础上就新课标下的美术与语文学科的整合,谈一些观点和认识,以供参考。

【关键词】 小学美术小学语文整合研究
【所属期刊栏目】 教育理论_理论研究 (2015年02期)
  • 【分类号】G623.2;G623.75
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】83
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