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自主习作 放飞个性——浅谈小学语文个性化作文的教学

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【作者】 孙佳佳

【机构】 浙江省台州市临海大田小学

【摘要】 《义务教育语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。"在作文教学中,如何让学生的想象力、创造力能较为自由地发展?教师应该在习作指导中尊重学生个体,鼓励其大胆写话;开放他们的空间,让他们感悟生活;写作时应让他们自主命题、选材,自主创新;作文评改时应自主交流、个性点评。

【关键词】 写作兴趣开放空间自主创新
【所属期刊栏目】 教材教法_文本解读 (2015年05期)
  • 【分类号】G623.24
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】11
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