节点文献

情境教学是小学体育教学的有效方法——“立定跳远”教学案例与分析

免费订阅

【作者】 黄碧珊

【机构】 福建省南安市大盈小学

【摘要】 <正>【案例背景】情境教学是利用一定的生活情节和模拟的情境来进行教学的一种教学方法,其目的主要在于调动学生的积极性,启发学生的想象能力,以利于提高教学效果。作为一名体育教师,必须根据儿童的心理、生理特点,对课堂教学内容进行精心设计,使教学富有童趣,这样才能激发学生的学习兴趣,才能最大限度地发挥学生的潜能,让学生在有趣的游戏活动中既锻炼身体,又在不知不觉中达成课程目标。本课的教学对象是一年级(水平一)的学生,为了适应学生的

【所属期刊栏目】 教材教法_文本解读 (2015年05期)
  • 【分类号】G623.8
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】126
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: