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小学高年级数学逻辑思辨能力教学例谈

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【作者】 白雪梅

【机构】 陕西省安塞县第一小学

【摘要】 数学是一门逻辑思维要求比较高的学科,小学阶段学生只有具备逻辑思维能力,才能准确分析出应用题中的数量关系,使问题迎刃而解。结合教学经验,从学生的认知规律出发,对怎样培养小学生逻辑思维能力展开分析。

【关键词】 逻辑思维应用题概括能力
【所属期刊栏目】 教材教法_教学实践 (2015年05期)
  • 【分类号】G623.5
  • 【下载频次】11
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