节点文献

有效托付让课堂精彩纷呈

免费订阅

【作者】 李福存

【机构】 甘肃省山丹县城关小学

【摘要】 生本教育主张在课堂上教师要有效放手,充分相信学生,尊重学生,尽可能多地利用学习资源,把学习的权利最大限度地交付给学生,让他们主动去获取知识,解决问题。只有让学生处在真正自主学习的状态中,成为学习的主人,他们的潜能才会有效激发,他们的个性才能得以张扬。

【关键词】 生本教育有效托付班级管理
【所属期刊栏目】 教材教法_教学实践 (2015年05期)
  • 【分类号】G622.4
  • 【下载频次】5
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: