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营造一个开放的学习过程

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【作者】 王志莉

【机构】 陕西省西安市雁塔区南窑头小学

【摘要】 随着社会的发展,教育理念、课程理念也发生了巨大的变化,以人为本的教育目的及系统论的诠释,要求小学语文教学应当是一个开放的系统,不能局限在课堂中,只让学生读课本、学课本、用课本,割断语文学科与现实生活的联系。语文教学与生活息息相关,学习语文的最终目的是为了运用语文。为此,在教学中首先应重视学生的主动参与、亲自探究、动手操作能力,加强课外整合;其次,体现学科整合性,重视学科之间的联系;最后,开辟新的教学场所,加强校内外沟通,体现新的教学内容。加快语文学科的实质性发展,增强学生的实践能力和创造意识,引导学生走进辽阔的学习空间,把握时代的气息,利用现实生活的资源,营造开放的学习过程,语文教学将会锦上添花,走向新的道路。

【关键词】 教育理念以人为本语文学科学习过程
【所属期刊栏目】 教材教法_教学反思 (2015年05期)
  • 【分类号】G623.5
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】4
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