节点文献

我种植 我管理 我收获——浅谈大班幼儿参与自然角管理的现状及思考

免费订阅

【作者】 冯文君

【机构】 浙江大学幼儿园

【摘要】 自然角是幼儿认识自然的直接途径。它给幼儿提供了一个科学探索的场地,创建起来并不难,关键在于后续的管理工作,如果管理不善,毫无意义。现在的自然角,更多的是教师在包办,看不到幼儿的身影或是根本无人管理。面对该现象,应转变教师的原有观念,让幼儿参与到自然角的管理中来,真正地成为自然角的主人。

【关键词】 自然角管理大班幼儿
【所属期刊栏目】 百家争鸣_观察视角 (2015年05期)
  • 【分类号】G612
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】131
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: