节点文献

协同创新理念下国际商务专业校企合作人才培养模式的路径与运行分析

免费订阅

【作者】 刘研

【机构】 长春财经学院

【摘要】 促进校地合作的协同创新,其关键点是一方面要推进校地协作,同时加强创新,坚持协同理念,积极促进资源的有效整合和利用,同时要创新精神促进知识价值的共享,促进协同的不断创新;重点要加强校地的多元合作,不断改进教学模式、教学设计、教学内容,促进课程嵌入及实习实训等的优化整合,促进多方共赢,通过协同创新,建立完善而不断成熟进步的长效协同创新模式。

【关键词】 国际商务专业协同创新校企合作
【基金】 吉林省教育科学规划办课题“《基于协同创新理念下国际商务专业校企合作人才培养模式研究与实践》”(课题编号GH181027)
【所属期刊栏目】 人力资源 (2019年12期)
  • 【分类号】F710-4;F279.2;G642
  • 【下载频次】81
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: