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教育技术应用和研究的盲区——残疾人群的教育

张家年1朱晓菊2程君青2

1. 淮北煤炭师范学院教育系2. 浙江师范大学教育学院

摘要:教育技术在近几十年来的发展中,已深入到教育教学的各个领域中,成为教育改革动力之一。然而教育技术在特殊教育领域中的应用和研究甚少,残疾人群在教育技术的应用和研究中有被边缘化的倾向。从全民教育、终身学习的角度出发,研究和运用教育技术促进特殊教育教育的发展是非常重要和必要的。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 成人教育与特殊教育

  • 分类号:

    G760;G40-057

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