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信息技术环境下基于项目的教师专业发展——对基于互动白板的课堂协同教学模式研究项目中参与教师的研究报告

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【作者】 邱晓丹

【Author】 Qiu xiaodan1 1. The department of educational information technology East China Normal university , Shanghai, 200062

【机构】 华东师范大学教育信息技术学系 上海200062

【摘要】 本文通过对中小学学科教师在参与项目过程中自身专业发展的关注,提出了信息技术环境下基于项目的教师专业发展是当前一种较为理想的教师培训方式。

【关键词】 互动白板教师专业发展教师培训
【所属期刊栏目】 教学研究 (2007年05期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】484
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