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关于师范院校开设《信息技术与课程整合》课程的思考

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【作者】 王丽珍马存根林海张军征

【Author】 Wang Li-zhen Ma Cun-gen Lin Hai Zhang Jun-zheng (College of Educational Science and Technique of Shanxi Datong University, Datong, Shanxi, 037009)

【机构】 山西大同大学山西大同大学 山西大同037009山西大同037009

【摘要】 高等师范学校作为教师教育的重要阵地,要实时的调整教师教育的课程体系以适应时代的发展,随着教育信息化的兴起,《信息技术与课程整合》课程的开设已经成为当前教师教育的迫切所需,作者在近年来研究工作的基础上,从当前师范院校信息技术教育存在的问题入手,结合具体的教学实践,对课程的定位、课程教学内容、结构、教学方式和资源建设等几方面作了深入的探讨,以促进《信息技术与课程整合》课程的有效开设。

【关键词】 高师教育课程教学研究
【基金】 全国教育科学“十五”规划课题“信息技术环境下教师教育职前与职后一体化课程构建的研究”项目编号:FCB050530;中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题“高师教师教育课程体系构建的研究”项目编号:FCB0505306AIJ0170001;山西省“十一五”教育科学规划项目“以促进学生发展为目标的信息技术与课程整合研究”项目编号:GH-06223;山西大同大学2006年科学研究项目“农村远程教育促进教师专业发展研究项目”项目编号:2006k10的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 基本理论 (2007年11期)
  • 【分类号】TP3-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】205
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