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小学信息技术教学评价方法的尝试——Word模块教学后记

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【作者】 钟晓红

【Author】 ZHONG Xiao-hong (Lishui Liandu foreign language school, Zhejiang ,323000,China)

【机构】 浙江丽水市莲都外国语学校 浙江丽水323000

【摘要】 该文从具体的模块教学实践中阐述了信息技术课程的评价方法。通过评价,教师及时了解学生的学习状况,同时也要了解自身的教学效果和质量,并通过反思来改进以后的教学效果。这是一个双方提高的过程,是信息技术教学的根本。

【关键词】 信息技术评价方法
【所属期刊栏目】 基础教育 (2008年04期)
  • 【分类号】G623.58
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】374
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