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课改视角下的高中人工智能课程分析

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【作者】 张家华

【Author】 ZHANG Jia-hua(School of Teachers Education,Zhejiang Normal University,Jinhua,Zhejiang,321004,China)

【机构】 浙江师范大学教师教育学院

【摘要】 "人工智能初步"选修模块是我国高中信息技术新课程的亮点之一,然而诸多因素导致了该课程的推进十分艰难。文章在分析我国高中人工智能课程现状的基础上,探讨了影响该课程推进的因素,最后对该课程的建设进行了反思。

【关键词】 人工智能课程改革高中信息技术课程实施
【基金】 浙江省哲学社会科学规划课题“人工智能教育问题研究—内容与实施”(课题编号:06CGJY11YB)研究成果之一
【所属期刊栏目】 基础教育 (2008年10期)
  • 【分类号】G633.67
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】427
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