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ISI:一个师生共建的个性化学习服务平台

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【作者】 王晓春朱麟

【Author】 WANG Xiao-chun1,3 ZHU Lin2(1.Department of Computer Science and Technology,Tsinghua University,Beijing 100084,China;2.School of Education Technology,Beijing Normal University,Beijing 100875,China;3 Golden Global View Sub-station,Postdoctoral Workstation of Zhongguancun Haidian Garden,Beijing 100085,China)

【机构】 清华大学计算机与科学技术系北京师范大学教育技术学院

【摘要】 个性化学习是现代教育技术领域的一个重点研究课题。单纯靠软件技术来帮助学生实现个性化电子学习十分困难。为此,设计了一个师生共建的个性化学习服务平台,由教师、系统共同帮助学生完成个性学习。对该平台从功能结构、软件结构和物理结构三个方面进行了描述,然后对该平台的特征进行了讨论和分析。实践表明,此平台对学生和教师都有很大帮助。

【基金】 “十一五”全国教育技术研究重点课题(教电馆研086111741):基于Web的自适应学习测评系统的设计与评价研究;全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DHA070146):有效应用信息技术促进新课程教与学的研究的资助
【所属期刊栏目】 技术开发与应用 (2008年10期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】254
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