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活动革新信息技术教材——活动学习视野下信息技术教材的建构研究

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【作者】 于颖谢仕兴

【Author】 117 YU Ying1 XIE Shi-xing2 (1.school of Information Technology and Communication,Qufu normal university,Rizhao Shandong,276826,china;2.finance division,Qufu normal university,Rizhao Shandong,27682,china)

【机构】 曲阜师范大学信息技术与传播学院曲阜师范大学财务处

【摘要】 《基础教育课程改革纲要(试行)》强调学生学习方式的转变,倡导自主学习、合作学习、探索学习等学习方式,学生的主体地位得到了极大关注。活动学习观视学习过程为一种特殊的活动过程,强调通过活动促进学生的主动发展,与基础教育改革所倡导的学习观不谋而合。以活动建构教材,将改变以往教材重"知识"轻发展、重"物"轻"人"的思想,以活动的形式变革信息技术教材。

【关键词】 信息技术教材活动二元
【所属期刊栏目】 计算机教育 (2008年12期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】232
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