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信息技术环境下激发学习兴趣的有效策略研究——以汉语课堂为例

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【作者】 苏宝华

【Author】 SU Bao-hua(Network and Educational Technology Centre,College of Chinese Language and Culture of Jinan University,Guangzhou,Guangdong,510610,China)

【机构】 暨南大学华文学院网络与教育技术中心

【摘要】 从建构主义理论出发,针对汉语学习特点,根据教学目标与学习者实际需要,将信息技术手段与汉语课堂教学相结合,创设语言情境,设计主题活动,加强小组协作,以达到"以学习者的实践为主体",激发学习者兴趣,培养学习者准确熟练地运用汉语进行交际的能力。

【关键词】 信息技术环境学习兴趣有效策略
【基金】 国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”(课题编号:BCA060016)子课题
【所属期刊栏目】 语言教学 (2009年03期)
  • 【分类号】H195
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】382
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