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中国和印度小学信息技术教育课程比较研究

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【作者】 谭敬德王杰文

【Author】 TAN Jing-de1 WANG Jie-wen2 (1. Educational Science Research Institute, Hunan First Normal University, Changsha, Hunan, 410205, China; 2. Information Technology Department, Hunan First Normal University, Changsha, Hunan, 410205, China)

【机构】 湖南第一师范学院教育科学研究所湖南第一师范学院信息技术系

【摘要】 文章首先概述印度和中国小学信息技术教育课程标准(纲要)的教学目标、教学内容和教学评价等内容;然后从课程性质、设计理念、教学目标和内容、课程评价、实施方式等方面对中国和印度小学信息技术教育课程进行比较研究,探讨各自的特色;最后提出了印度小学信息技术教育对我国中小学信息技术教育可资借鉴的经验。

【基金】 湖南省教育厅2008年科学研究项目“中国和印度中小学信息技术教育比较研究”(编号:08C012);湖南省财政厅2008年教育研究项目“小学教育信息化资源建设与应用研究”
【所属期刊栏目】 计算机教育 (2009年04期)
  • 【分类号】G622.4;G434
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】774
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