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学校信息技术与课程整合的影响因素与推进策略

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【作者】 谢忠新

【Author】 XIE Zhong-xin (Institute of Educational Development, Pudong New Area, Shanghai 200136, China)

【机构】 浦东新区教育发展研究院

【摘要】 学校信息技术与课程整合受多个因素的影响,文章首先通过文献计量学方法,初步确定影响因素,然后运用解释结构模型法来构建影响学校信息技术与课程整合因素的结构模型,接着通过实证数据统计分析,对学校信息技术与课程整合影响因素与学校整合之间的关系进行偏相关分析法,最后提出了学校信息技术与课程整合的推进策略。

【所属期刊栏目】 基本理论 (2009年09期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】709
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