文献知网节
  • 记笔记

高校数字教育资源共享激励机制与版权保护

刘晓林徐明

徐州师范大学信息传播学院

摘要:文章对目前高校的数字教育资源共享行为进行了分析,借助资源共享代理实现资源共享的模式,提出了促进高校资源共享的激励机制,并采用差异化的服务策略方案,对共享过程中的各主体的收益进行调节,最后针对共享过程中的版权保护问题,阐明了解决资源共享与版权保护相协调的意义。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G434

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:673 页码:99-102 页数:4 大小:736K

相关推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者
  • 相关视频