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当前我国“教育技术学”界的一场重大争议

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【作者】 何克抗

【Author】 HE Ke-kang(Beijing Normal University,Institute of Modern Educational Technology,Beijing 100875,China)

【机构】 北京师范大学现代教育技术研究所

【摘要】 文章首先介绍了这场争议的由来与背景,然后从"两种专业名称的内涵及其比较"、"对更改专业名称主要论据的分析"、"更改专业名称将会造成哪些严重后果"等三个方面阐述了作者对这场争论的态度及主要观点。

【所属期刊栏目】 理论观点 (2011年05期)
  • 【分类号】G40-057
  • 【被引频次】13
  • 【下载频次】1623
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