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基于FIAS的中学信息技术专家教师课堂教学研究

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【作者】 张露丹汪颖潘玉霞

【Author】 ZHANG Lu-dan WANG Ying PAN Yu-xia(Information Dissemination Institute of Xu Zhou Normal University,Xuzhou,Jiangsu 221009,China)

【机构】 徐州师范大学信息传播学院

【摘要】 文章将弗兰德斯互动分析系统与课堂观察、访谈相结合,对信息技术专家教师的课堂教学进行定量和定性分析,总结出信息技术专家教师的教学特征,并探索其发展空间。以期给处于困惑中的信息技术教师提供参照,提高其教学效能感。

【基金】 江苏省现代教育技术研究所重点课题“基于弗兰德斯互动分析系统的中学信息技术专家教师课堂教学研究”(课题编号2010-R-16471)的研究成果
【所属期刊栏目】 教学研究 (2011年06期)
  • 【分类号】G633.67
  • 【被引频次】32
  • 【下载频次】854
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