节点文献

信息技术的教育应用效能分析——以PPT在高校课堂教学中的运用为例

免费订阅

【作者】 谢同祥

【Author】 XIE Tong-xiang (Huaiyin Normal University,Huaian Jiangsu,223300 China)

【机构】 淮阴师范学院传媒学院

【摘要】 信息技术在我国教育领域应用广泛,但实际应用效能值得追问。文章以高校课堂教学中的PPT为例,分析了IT有效应用的特征,影响IT应用效能发挥的因素,以及有效提高IT应用效能的措施,希望这一初步探讨对于课堂教学中的信息技术应用有所借鉴,并对IT应用效能研究能起到抛砖引玉的作用。

【关键词】 信息技术应用效能分析
【基金】 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2010SJD880005)资助
【所属期刊栏目】 教学研究 (2011年07期)
  • 【分类号】TP317.4
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】674
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: