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从技术视角看高等教育信息化——历年地平线报告内容分析

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【作者】 张屹朱莎杨宗凯

【Author】 ZHANG Yi1 ZHU Sha1 YANG Zong-kai2(1.Department of Information Technology,Central China Normal University,Wuhan,Hubei 420079,China;2.National Engineering Research Center for E-Learning,Central China Normal University,Wuhan,Hubei 420079,China)

【机构】 华中师范大学信息技术系华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

【摘要】 地平线报告是国际新媒体联盟组织(New Media Consortium)发布的关于"地平线计划"进展情况的年度报告。文章运用内容分析法,对2004至2012年的地平线报告中包含的共54项新兴技术进行内容分析,得出了若干关于新兴技术在高等教育领域发展状况与趋势的结论。最后,笔者从信息化环境建设、人才培养、科学研究、技术与教育融合等方面提出了历年地平线报告对我国高等教育信息化发展的启示。

【基金】 湖北省教育科学“十二五”规划2011年度专项资助重点课题“高等教育信息化评价与发展战略研究”(项目编号:2011A175);华中师范大学中央高校基本科研业务费项目资助“我国教育信息化基础数据库平台的建设”(项目编号:120002040473)的研究成果
【所属期刊栏目】 理论观点 (2012年04期)
  • 【分类号】G434;G647
  • 【被引频次】35
  • 【下载频次】2263
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