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用NVivo分析数学师范生的信息技术观

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【作者】 袁智强

【Author】 YUAN Zhi-qiang 1,2(1.Department of Mathematics,East China Normal University,Shanghai 200241,China; 2.College of Mathematics and Computer Science,Fujian Normal University,Fuzhou,Fujian 350007,China)

【机构】 华东师范大学数学系福建师范大学数学与计算机科学学院

【摘要】 该文使用自编的开放型问卷对79位数学师范生的信息技术观进行了质性调查,通过使用计算机辅助质性数据分析软件(NVivo)分析数据,从如下六个维度刻画了数学师范生的信息技术观:(1)信息技术的类型;(2)信息技术的优势;(3)教师的作用;(4)信息技术的作用;(5)影响信息技术使用的因素;(6)信息技术使用效果的评价。

【关键词】 师范生信息技术观念NVivo
【基金】 福建省教育厅科技项目“基于统计案例的师范生TPACK发展研究”(编号:JB11035);福建省高校服务海西建设重点项目“基于数学的信息化技术研究”(子课题:信息技术与数学教师教育整合——基于统计的实证研究)的研究成果
【所属期刊栏目】 教学研究 (2012年09期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】15
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