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信息技术支持的促进理解的教学模式构建

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【作者】 鲁文娟

【Author】 LU Wen-juan(Guangdong Radio & TV University,Guangdong,Guangzhou 510091,China)

【机构】 广东广播电视大学

【摘要】 学生不理解知识一直是教学过程中存在的普遍又亟待解决的问题。通过对理解过程和数学理解障碍的探讨,以及对影响促进理解的教学开展的主要因素的研究,进而构建一种信息技术支持的促进理解的教学模式,帮助解决学生不理解的问题,从而促进他们更好地学习。

【关键词】 信息技术理解教学模式
【所属期刊栏目】 教学研究 (2012年10期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】251
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