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关于“现代课堂教学的技术依赖问题”的对话

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【作者】 颜士刚谢娟

【Author】 YAN Shi-gang1 XIE Juan2(1.College of Educational Technology,Shenyang Normal University,Shenyang,Liaoning 110034,China;2.College of Education,Shandong Normal University,Jinan,Shandong 250014,China)

【机构】 沈阳师范大学教育技术学院山东师范大学教育学院

【摘要】 现代课堂教学的技术依赖,是教育信息化过程中出现的现象,有其必然性。在现代信息技术日趋深入影响教育发展的当下,此问题已经引发人们的广泛关注,只有从理论和实践层面都给出合理阐释才能消解萦绕在人们心中的困惑。文章从现代技术发展的规律以及当下教育发展的趋向出发,给出了现代课堂技术依赖的原因、应对的方法和途径,并将现代教学环境与传统的进行了对比,试图给出合理性阐释。

【基金】 2010年度辽宁省教育科学“十一五”规划课题“教育技术实践规范及其应用研究”(项目编号:JG10DB080)的研究成果
【所属期刊栏目】 理论观点 (2013年01期)
  • 【分类号】G40-057
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】357
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