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微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究

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【作者】 李小刚王运武马德俊靳素丽

【Author】 LI Xiao-gang;WANG Yun-wu;MA De-jun;JIN Su-li;Research Institute of Education, Jiangsu Normal University;School of Education, Xihua Normal University;

【机构】 江苏师范大学教育研究院西华师范大学教育学院

【摘要】 微课程是微型学习的一种具体形式,主要以短时视频为载体记录微型化的教学内容,是对传统教学模式的革新。借助微课程可以有效利用碎片化时间进行随时随地学习,有助于形成新的学习理念。文章首先简要回顾了微课程的起源以及发展现状,对其概念、特征进行了探讨,然后针对微课程内容从降低认知负荷的角度提出了五个设计原则,在此基础上提出了微课程设计的方法与合适的教学应用模型。

【关键词】 微课程翻转课堂课程设计教学模型
【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育信息化战略规划的理论与方法研究”(项目批准号:11YJC880121);2012年江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“高校教育信息化协同建设理论与模式研究”(项目编号:12XWR012)资助;江苏师范大学2013年度研究生科研创新计划项目“面向大学生的微型学习资源设计与应用研究”(项目编号:2013YYB103)的研究成果
【所属期刊栏目】 教学研究 (2013年10期)
  • 【分类号】TP391.6-4;G652
  • 【被引频次】312
  • 【下载频次】6631
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