节点文献

基于App Inventor的移动学习探究

免费订阅

【作者】 郭守超周庆国邓常梅周睿

【Author】 GUO Shou-chao;ZHOU Qing-guo;DENG Chang-mei;ZHOU Rui;School of Education, Lanzhou University;Yudong No.2 Elementary School;School of Information Science & Engineering,Lanzhou University;

【机构】 兰州大学教育学院重庆市巴南区鱼洞第二小学兰州大学信息科学与工程学院

【摘要】 移动学习是当前与未来人们关注的焦点,对推动我国基础教育改革发展具有重要作用,但是移动学习方式和方法的多样性对开展移动学习也带来了一定的困难。基于智能手机的移动学习是移动学习的重要方式之一,App Inventor是快速开发手机移动应用的设计工具。该文通过分析移动学习发展的阻碍与促进因素,结合App Inventor的特点及其在课堂中的应用,认为App Inventor可以有效地促进在中小学推广基于手机的移动学习。

【基金】 谷歌研究奖和谷歌奖教金“App Inventor及计算思维能力培养的教学研讨”和“App Inventor程序设计与计算思维课程建设项目”资助
【所属期刊栏目】 技术应用与开发 (2014年09期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】35
  • 【下载频次】1717
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: