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大数据理念下的发展性学习评价系统设计研究

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【作者】 李振超陈琳郑旭东

【Author】 LI Zhen-chao;CHEN Lin;ZHENG Xu-dong;Institute of Education, Jiangsu Normal University;

【机构】 江苏师范大学教育研究院

【摘要】 大数据时代的到来为教育带来了一场新变革,数字化学习产生了数量庞大、形式多样的教育数据。传统的数据处理方式难以分析和处理这些非结构化、半结构化的教育大数据,迫切需要引入一种有效的技术方法。同时,发展性评价作为新型的评价方式,其"关注个体差异,注重多元评价"的理念,适应了数字化学习评价的时代要求。结合全数据采集、知识增值可视化、个性化评价等理念,文章构建了大数据支持的数字化学习发展性评价系统,并对各子系统的功能和内容进行了系统化设计,最后对该系统的工作流程进行了分析。

【基金】 国家社科基金教育学国家一般课题“促进学习方式转变的信息化学习环境研究”(项目编号:BCA120025);2013年度江苏师范大学研究生科研创新计划一般项目“基于数字化学习的发展性评价研究”(项目编号:2013YYB100);江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”(项目编号:苏政办发[2014]37)的研究成果
【所属期刊栏目】 技术应用与开发 (2015年06期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】29
  • 【下载频次】1698
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