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计算思维的培养:高中信息技术课程的新选择

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【作者】 肖广德高丹阳

【Author】 XIAO Guang-de;GAO Dan-yang;School of Education, Hebei University;

【机构】 河北大学教育学院

【摘要】 计算思维是信息社会学生解析问题的一种普适的基本能力。信息社会发展对人才的需求以及高中信息技术课程自身的发展,提出了培养学生计算思维的新需求。在高中信息技术课中培养学生的计算思维,可提高学生利用信息技术解决问题的能力层次,可确立信息技术课程的核心价值与核心内容,可使信息技术课从实用性教育转变为基础性教育。

【关键词】 计算思维信息技术课程高中
【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目“新形势下中小学信息技术课程发展取向研究”(项目编号:13YJC880082)的研究成果
【所属期刊栏目】 教学研究 (2015年07期)
  • 【分类号】G633.67
  • 【被引频次】32
  • 【下载频次】2040
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