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翻转大学英语课堂:基于现状调查的冷思考

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【作者】 张杰李科杜晓

【Author】 ZHANG Jie;LI Ke;DU Xiao;School of Foreign Languages, Shandong Institute of Business and Technology;Foreign Language Teaching Department, Shandong Institute of Business and Technology;

【机构】 山东工商学院外国语学院山东工商学院大学外语教学部

【摘要】 翻转课堂的出现是信息技术与教育理念不断发展和融合的结果。在我国高校教学中推行翻转课堂教学,不能照搬国外的理论和模式,而要考虑我国高校教育和教学的现状。文章结合相关5所高校大学英语教学的调研和数据分析,认为在大学英语教学中推行翻转课堂,需要以转变教学理念为前提、以提高教师意识和能力为基础、以转变学生学习理念和方式为条件、以优化整合资源为支撑、以相关配套措施改革为保障,先在小范围内进行试点,通过总结、改进和提高的渐进步骤,逐步推广和全面展开。

【基金】 山东省社会科学规划研究项目“网络环境下英语自学能力培养研究”(项目编号:13CJYJ12)和“基于电子档案袋的大学英语形成性评价研究”(项目编号:12CWJJ14)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 语言教学与技术 (2015年07期)
  • 【分类号】G434;H319
  • 【被引频次】42
  • 【下载频次】1646
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