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由虚拟走向虚实一体——高校智慧教育资源大开放共享观研究

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【作者】 乔灿

【Author】 QIAO Can;Education Research Institute,Jiangsu Normal University;

【机构】 江苏师范大学教育研究院

【摘要】 教育资源共享是提升教育质量、促进教育公平的重要途径,然而仅仅共享数字资源并不能将信息化的作用最大化,智慧教育的发展亟待更真实、更先进、更广阔的开放共享。文章在充分认识新一代信息技术潜在功能的基础上,提出了社会实体向学校开放、校内资源向全体师生开放的共享新思路,构建了促进校园实体资源开放的智慧校园总体架构,探讨了实体资源共享具有变革传统学习方式、促进学习者创新能力提升、加快学科交融、推动多学科视野和综合素养的复合型人才培养、实现资源效益最大化、推进教育公平等多重意义。

【所属期刊栏目】 理论观点 (2015年11期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】15
  • 【下载频次】1037
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