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创客背景下中学信息技术教学的创新探索与实践

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【作者】 郑茜

【Author】 ZHENG Qian;Xuzhou 34th Middle School;

【机构】 徐州市第三十四中学

【摘要】 在文献分析的基础上,文章首先归纳了创客的相关概念,分析了创客教育的特征,并梳理了国内中小学开展创客教育的现状。针对信息技术教学存在的问题,研究者吸纳创客教育的优点,在中学信息技术教学中开展了基于创客活动的实践探索:从转变角色与观念做起,更新内容与设计,关注生活与实际,努力将学生培养为促进社会发展的创客。

【关键词】 创客创客教育信息技术教学创新探索
【基金】 江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于学习社区平台的协作学习活动研究”(项目编号:B-b/2015/02/238)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 创新实践教学 (2016年02期)
  • 【分类号】G633.67
  • 【被引频次】46
  • 【下载频次】1984
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