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我国创客教育的实施路径探析

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【作者】 王米雪张立国郑志高

【Author】 WANG Mi-xue;ZHANG Li-guo;ZHENG Zhi-gao;School of Education,Shaanxi Normal University;

【机构】 陕西师范大学教育学院

【摘要】 全球范围内的创客运动对教育产生了重要影响,创客教育为教育的创新变革提供了契机。文章通过对创客、创客运动和创客教育的梳理,明确了创客教育的内涵和理念,以及创客教育与STEM教育、创新教育的联系与区别。基于对创客教育内涵、理念和实践的分析,文章从创客空间、创客教师、创客课程、开源软硬件技术等具体实践层面和创客教育发展规划、创客教育评价体系等规划层面,构建了我国创客教育的实施框架,并指出了我国创客教育的具体实施路径,以促进创客教育在我国更好地发展。

【关键词】 信息技术创客教育实施路径
【基金】 陕西师范大学教师教育课题“面向教师教育的‘网络教学原理与技术’精品资源共享课建设”(项目编号:JSJY2016J003);陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目“远程教育专题研究”(项目编号:GERP-15-35)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 年度专题 (2016年09期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】56
  • 【下载频次】2765
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