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日本教育信息化政策分析及其对中国的启示

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【作者】 张玮李哲奥林泰一郎贾若

【Author】 ZHANG Wei;LI Zhe;OKUBAYASHI Taiichiro;JIA Ruo;School of Humanities,Jilin Agricultural University;Graduate School of Human Sciences,Osaka University;School of Media Science,Northeast Normal University;

【机构】 吉林农业大学人文学院大阪大学大学院东北师范大学传媒科学学院

【摘要】 文章归纳了日本近七十年来教育信息化政策的变迁历程,将其分为萌芽、定性、变革等三个阶段。随后,文章通过对负责机构和主要国家级项目进行梳理,分析了日本教育信息化相关的国家级项目的特点和今后的发展趋势。在此基础上,文章归纳出日本教育信息化政策的特点及其给中国带来的启示,如以国际领先为目标、强调教育均质化、注重产官学联合、重视调研和信息公开等,以期对发展中国的教育信息化提供参考。

【关键词】 日本教育信息化信息教育发展历程
【所属期刊栏目】 年度策划 (2017年03期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】21
  • 【下载频次】1311
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