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协同推进机制创新:促进信息技术与教育深度融合的可能之路

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【作者】 左明章卢强杨浩

【Author】 ZUO Ming-zhang;LU Qiang;YANG Hao;Collaborative Innovation Center of Educational Informatization, Central China Normal University;School of Education Science, Xinyang Normal University;

【机构】 华中师范大学教育信息化协同创新中心信阳师范学院教育科学学院

【摘要】 信息技术与教育融合是一个异常复杂的过程,目前正面临着"优质资源缺乏、应用水平不高、支持与服务不力、融合程度不够"等现实问题。面对复杂的融合过程,任何一方力量的独立演进,都无法实现真正有效的突破,唯一的出路就是多方合作、协同创新,形成合力。为此,在充分考虑融合的复杂性以及融合推进实践经验的基础上,文章以"整合多方力量,汇聚多方资源,合作共进,深度协同,创新教育教学实践,提升教育教学质量"为理念,以"共享资源、共担责任、相互支持、协作共进"为策略,提出了促进信息技术与教育深度融合的四方协同推进机制,为多方协同推动信息技术与教育的深度融合提供了可能路径。

【基金】 2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“信息技术支持下的教育教学模式研究”(项目编号:14JZD044)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 理论观点 (2017年04期)
  • 【分类号】G40-057
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】822
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