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区域教育信息化发展现状调查研究——以河源市为例

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【作者】 唐烨伟郭丽婷庞敬文钟绍春

【Author】 TANG Ye-wei;GUO Li-ting;PANG Jing-wen;ZHONG Shao-chun;School of Information Science and Technology, Northeast Normal University;School of Information and Software Engineering, Northeast Normal University;Engineering Research Center of Digital Learning and Supporting Technology of Ministry of Education;

【机构】 东北师范大学信息科学与技术学院东北师范大学信息与软件工程学院教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

【摘要】 教育信息化对教育发展和改革具有支撑和引领的作用,区域教育信息化作为我国教育信息化系统的重要组成部分,是推进教育信息化发展的力量源泉。文章采用问卷法和访谈法,运用SPSS分析软件,分别从基础设施建设、教育教学资源建设、信息技术应用、教育信息化管理、教师培训五个维度对河源市的教育信息化发展现状进行了深入调查与分析,以期为河源市教育信息化制定相关政策提供依据。文章的调查结果表明:教育局和学校重视教育信息化,但制度和管理建设相对滞后;资源建设滞后,校本资源建设较少;信息技术应用处于初级阶段;教师信息技术培训有待加强。

【关键词】 教育信息化河源市发展现状调查研究
【基金】 吉林省教育厅项目“智慧课堂环境下个性化微课资源支持分层教学的理论构建与实践研究”(项目编号:JJKH20170943SK)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 基础教育信息化 (2017年10期)
  • 【分类号】G434;G527
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】478
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