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智慧学习环境下学生评价模式研究

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【作者】 孙聘周东岱李振董晓晓钟绍春

【Author】 SUN pin;ZHOU Dong-dai;LI zhen;DONG Xiao-xiao;ZHONG Shao-chun;Information Science and Technology Institute, Northeast Normal University;Jilin Province "Internet +" Education Science and Technology Innovation Center;The Ministry of Education Digital Learning Support Technology Engineering Research Center;

【机构】 东北师范大学信息科学与技术学院吉林省"互联网+"教育科技创新中心教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

【摘要】 学生评价的根本目的是促进学生发展。随着课程发展从双基到三维目标再到核心素养,学生评价内涵也在不断发展变化。信息技术的不断发展,尤其是智慧学习环境的构建为学生评价提供了智能场所。文章通过梳理学生评价的发展阶段,在简述智慧学习环境后,分析了智慧学习环境下学生评价的新特征特点,初步构建了智慧学习环境下学生评价模式。

【基金】 吉林省科技发展计划项目“智能移动终端教学软件平台构建的关键技术与应用示范”(项目编号:20170204001GX)的研究成果
【所属期刊栏目】 基础教育信息化 (2017年10期)
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】877
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