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中小学智慧校园的智慧短板与建设智慧——基于珠三角某地三所典型中小学智慧校园建设情况的对比分析

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【作者】 林书兵张学波

【Author】 LIN Shu-bing;ZHANG Xue-bo;College of Educational Information Technology,South China Normal University;Zhuhai Campus,Beijing Normal University;

【机构】 华南师范大学教育信息技术学院北京师范大学珠海分校

【摘要】 在各地大规模推进且有大量财政经费投入建设智慧校园的背景下,如何避免智慧校园建设重投入、轻应用的倾向,如何在试点的基础上突破智慧校园的建设瓶颈,已成为中小学智慧校园建设过程中亟待解决的重要问题。为此,文章首先选取珠三角某地的S学校、D学校和T学校作为中小学智慧校园建设的案例样本,并对比分析了这三所典型中小学智慧校园的建设情况,由此探讨了中小学智慧校园普遍存在的问题。随后,文章从目标、教师和特色三方面,分析了中小学智慧校园建设过程中的智慧短板。最后,文章结合实践调查中相关学校提供的经验,将智慧校园的实践反思和建设思路提炼成建设智慧,以期为中小学智慧校园建设提供参考。

【关键词】 智慧校园中小学智慧短板建设智慧
【基金】 国家社科基金重大项目“信息化促进新时代基础教育公平研究”(项目编号:18ZDA334)资助
【所属期刊栏目】 年度策划 (2019年09期)
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】145
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