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教育大数据促进精准教学与实践研究——以“智慧学伴”为例

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【作者】 刘宁王琦徐刘杰余胜泉

【Author】 LIU Ning;WANG Qi;XU Liu-jie;YU Sheng-quan;Faculty of Education, Beijing Normal University;Advanced Innovation Center for Future Education, Beijing Normal University;

【机构】 北京师范大学教育学部北京师范大学未来教育高精尖创新中心

【摘要】 教育大数据正成为推动教育系统创新与变革的颠覆性力量。文章围绕教育大数据促进精准教学以提升教学效果为目标,从常态教学的挑战与问题出发,阐释大数据技术改进教学之道:大数据何以解决常态教学问题、何以改进教学效果、何以促进个性化自适应学习。以此为理论基础,文章以"智慧学伴"为例,探究了基于"智慧学伴"开展精准教学的应用与实践,并形成了基于数据分析的精准教学模式,文章的研究结果可为应用大数据改进教学提供借鉴。

【基金】 教育部哲学社会科学研究重大课题“‘互联网+’教育体系研究”(项目编号:16JZD043);北京师范大学教育学部科研基金资助项目“大数据分析视角下自适应学习支架的构建与实践研究”(项目编号:1712201)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 本期专题 (2020年04期)
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】267
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