节点文献

教育信息化2.0背景下ECIO的持续发展研究

免费订阅

【作者】 滕鑫鑫杨冬白浩周倩

【Author】 TENG Xin-xin;YANG Dong;BAI Hao;ZHOU Qian;College of Education, Shaanxi Normal University;Center for Future Education Research, Shaanxi Normal University;

【通讯作者】 杨冬;

【机构】 陕西师范大学教育学院陕西师范大学未来教育研究中心

【摘要】 学校首席信息官(Educational Chief Information Officer,ECIO)即教育领域中的信息化主管,是管理学校信息化具有高级职位的复合型人才。ECIO的主要工作是在信息技术的支持下,引领全校师生全面开展教育信息化工作,推动数字化校园建设。文章明确了ECIO的内涵,阐述了ECIO在我国教育领域的研究现状,分析了教育信息化2.0的视野下ECIO的新要求——新的定位、新的知识与技能、新的职责,并提出了ECIO在教育领域可持续发展面临挑战的策略,以期能够为ECIO在教育领域的未来学术研究和实践应用提供参考。

【基金】 2018中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“大数据时代教育评价技术的改变分析”(项目编号:2019-05-020-BZPK01)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 教师专业发展 (2020年04期)
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】85
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: