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高中生法治意识培育中的隐性教育

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【作者】 邓思

【机构】 北京师范大学马克思主义学院

【摘要】 法治意识是公民对法治的理性认识和情感认同。加强高中生的法治意识培育是基于新课标的要求,能减少青少年犯罪,是建设法治国家的必然之举;而法治教育作为高中思想政治课的一部分,除了要运用显性教育手段外,还要在日常引入"润物细无声"的隐性教育法,通过采取在校园营造法治氛围、加强榜样教育、创造法治情境等措施,开展与生活实际紧密联系的隐性教育,积极培育高中生的法治意识。

【关键词】 法治意识隐性教育显性教育高中生
【所属期刊栏目】 师资·育人 (2020年10期)
  • 【分类号】G631
  • 【下载频次】63
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