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高校小学教育专业“三笔字”课程教学研究

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【作者】 姬力昭

【机构】 西安欧亚学院

【摘要】 "三笔字"即毛笔字、粉笔字和钢笔字,是在我国高等院校开设的小学教育专业课程;该课程是一门不可缺少的专业必修课。写好"三笔字"是小学各科任课教师都应该具备的基本技能之一。随着教育部对小学生汉字书写要求相关文件的陆续出台,"三笔字"课程教学对小学教育专业的学生也显得更加重要。这就要求该门课程要不断提高教学水平,让学生从中有较大收益。然而,目前在我国高等院校开设的小学教育专业中,"三笔字"课程教学没有跟上教学改革的步伐,存在诸多问题。本文主要对教学中的问题进行剖析,并结合本人教学研究,提出"三笔字"课程教学中问题解决的对策,以促进"三笔字"课程教学质量在小学教育专业中取得良好的效果。

【所属期刊栏目】 教学·管理 (2020年10期)
  • 【分类号】G62-4;G652
  • 【下载频次】21
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