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艺术设计专业基础课程“两性一度”建设方法研究

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【作者】 迟丹

【机构】 吉林建筑科技学院

【摘要】 "金课"不仅仅是一个课程概念,更代表了独立学院"独立"的自身特色和底气,为课程的自我完善和修正提供了更为明确的方式方法。正因如此,关于独立学院教学过程中"两性一度"的建设方法研究显得尤为突出和重要。"两性一度"标准为高校的课程建设指明方向,明确定位。通过对独立学院的艺术设计专业基础课程的梳理,分析"两性一度"与艺术设计专业的关系,探究独立学院艺术设计基础课程打造"金课"的方法。

【关键词】 两性一度“金课”艺术设计基础课程
【所属期刊栏目】 教学·管理 (2020年10期)
  • 【分类号】J50-4;G642
  • 【下载频次】47
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